PLAN DE MEJORAMIENTO

SEXTO GRADO A – B – C – D

PRIMER PERIODO

NOMBRE: _______________________________________________________ GRADO: ____________

NOTA:

Presente en hojas de bloc, de manera organizada, con buena ortografía y no olvide estudiarla, Recuerda que todo trabajo debe ser sustentado; esto no quiere decir que deba aprendérselo de memoria o al pie de la letra es dar cuenta del tema de manera objetiva y concreta.

Entrega del trabajo escrito: 40%

Sustentación del trabajo: 60%

1. CAMPOS DE ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA

1.       Que significa la palabra biología.

2.       Cuál es el objeto de estudio de las ciencias naturales.

3.       Actualmente las ciencias biológicas se abocan al estudio de (5).

4.       Nombra los tres criterios para dividir los campos de la biología.

5.       Realiza el mapa conceptual de acuerdo a los tres criterios de clasificación de los campos.

6.       Copia el significado en forma corta de cada una de los campos de la biología, son 32 significados.

7.       Describe las ocho ramas anexas a la biología.

8.       Sintetiza las cinco aplicaciones de la biología.

9.       Que es zootecnia.

10.    Describe cada una de las once crianzas de los animales.

2. CARACTERISTICAS Y NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

1.       Que es un ser vivo.

2.       Cuáles son los cuatro átomos que componen a los seres vivos.

3.       Cuáles son las moléculas orgánicas y las moléculas inorgánicas.

4.       Interpreta el mapa conceptual ¿Que tienen en común todos los seres vivos? Y responde.

a.        Organismos con una célula.

b.       Organismos con dos o más células.

c.        Cuáles son las tres funciones vitales.

d.       Los seres vivos están compuestos por.

e.       Cuales conforman las biomoléculas.   

f.         Cuál es la secuencia al agrupar células y terminar en un organismo.

5.       Describe las trece características de los seres vivos.

6.       Dibuja los niveles de organización de los seres vivos.

7.       Describe cada uno de los doce niveles de organización de los seres vivos.

8.       Como dividimos la tierra.

3. MÉTODO CIENTÍFICO

1.       Copia las tres definiciones del método científico, selecciona una y explica por qué es la que mejor se acerca al concepto.

2.       Une con una línea las características correspondientes a la ciencia y sus enunciados

RACIONAL                                                                            Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y de principios; además de responder al como son los cosas, los porqués, porque suceden los hechos como suceden y no de otra manera.

CLARO PRECISO                                                                  Indaga sobre el objeto y lo descompone en todo sus componentes, para hallar la verdad del elemento

VERIFICABLE                                                                                        Los conceptos y teorías dados esta fundamentados en la razón y la lógico, no en los criterios específicos del científico o su modo de ver las cosas.

EXPLICATIVO                                                                                       Todo nuevo conocimiento debe ser comprobado mediante experimentos, observaciones

ANALITICO                                                                                          Utiliza un lenguaje claro y preciso para explicar los fenómenos, sus causas y consecuencia

3.       Realiza un mapa conceptual de las características del método científico.

4.       Cuál es la importancia del método científico.

4. MEDICIÓN

1.       Que es medición.

2.       Describe las tres condiciones de la medición.

3.       Cuáles son las magnitudes fundamentales de la medición.

4.       Describe las cuatro formas con las que podemos medir.

5.       Que es un instrumento de medición.

6.       Cuáles son las dos características de un instrumento de medición.

7.       Cuáles son los instrumentos más comunes para medir.

8.       Que son magnitudes.

5. SOPA DE LETRAS Y SIGNIFICADOS       (Realiza la sopa de letras en esta hoja)

1.       BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS.

6. TEORIA Y ESTRUCTURA CELULAR

1.       Que sostiene la teoría celular.

2.       Nombra las tres estructuras celulares y describe cada una.

3.       Describe los ocho organelos celulares.

4.       Que es el cito esqueleto y dibújalo.

5.       Dibuja la célula animal y vegetal con sus partes.

7. FUNCIONAMIENTO Y FORMA DE LAS CÉLULAS.

1.       Describe las funciones de la membrana celular.

2.       Cuáles son los dos tipos de transporte celular.

3.       Que es transporte pasivo y activo.

4.       Explica los dos tipos de transporte pasivo.

5.       Dibuja el transporte pasivo y activo a través de la membrana celular.

6.       En que consiste la endocitosis.

7.       Que significa fagocitosis y pinocitosis

8.       Que es exocitosos.

9.       Dibuja la nutrición celular.

10.    De que se encarga la pared celular.

11.    Que son seres unicelulares y multicelulares.

12.    Como son las células nerviosas, la células de la epidermis, los capilares sanguinos, los óvulos.

13.    Como son las células vegetales.

14.    Que se emplea para medir las células.

8. CRUCIGRAMA DE LA CELULA    (Realiza la el crucigrama en esta hoja)

HORIZONTALES

3. 14.- Retículo endoplasmático con ribosomas.

4. 3.- Retículo endoplasmático que carece de ribosomas.

6. 3.- Es la parte de la célula que contiene la mayoría de los orgánulos.

8. 2.- Gracias a este orgánulo se realiza la fotosíntesis.

10. 8.- Microscopio que utiliza la electricidad para aumentar las imágenes.

12. 7.- Nombre genérico plural con el que se designan a los órganos de la célula.

14. 8.- Propiedad consistente en obtener materia y energía.

16. 6.- Mínima cantidad de materia que mantiene la vida por sí misma.

13.- Microscopio que utiliza la luz solar para aumentar.

17. 1.- Tipo de célula con núcleo y sin cloroplastos.

VERTICALES

1 .12.- Célula que posee cloroplastos.

3. 2.- Se forma por la unión de átomos.  11.- Son microorganismos con un cromosoma.

6. 2.- Cuerpos coloreados que contienen el mensaje genético.  14.- Contiene los cromosomas.

9. 1.- Aísla la célula del exterior.

11. 6.- Es un orgánulo especializado en obtener energía.

12. 3.- Propiedad específica de los seres vivos.

13. 10.- Propiedad para contactar con el exterior.

14. 3.- Red de membranas de la célula. Sobra endoplasmático.

16. 6.- Compartió el premio Nobel con Cajal y dio su nombre a un aparato secretor.

18. 6.- Gracias a esta propiedad de los seres vivos se obtiene continuidad generacional.

9. TALLER DE LOS MAPAS CONCEPTUALES DE LOS REINOS

REINO MÓNERA

1.       Características del reino mónera.

2.       Como se clasifica el reino mónera

3.       Las bacterias se clasifican

a.       De acuerdo a su forma en

b.      según su nutrición se clasifican en

c.       según su respiración.

4.       Los autótrofos son capaces de

5.       Los heterótrofos se alimentan de

6.       Las algas verde-azules

a.       donde se encuentran.

b.      Tiene la capacidad de.

REINO PROTISTA

1.       Características del reino protista.

2.       El reino protista se clasifica en

3.       Las algas

a.       Son

b.      Según su color se clasifican en

4.       Los protozoarios se clasifican en y da un ejemplo.

5.       La importancia de los protozoarios es porque.

REINO HONGOS

1.       Características de los hongos.

2.       Los hongos multicelulares se clasifican en

3.       La función de los hongos es

4.       Los hongos

a.       Ascomicetos útiles para

b.      Basidiomicetos como

c.       Deuteromicetos llamados y forman.

d.      Zigomicetos la mayoría son.

REINO ANIMAL INVERTEBRADOS VERTEBRADOS

1.       Escribe la clasificación.

2.       Entre los artrópodos tenemos.

3.       Entre los moluscos tenemos.

4.       Entre los nematodos tenemos.

5.       Entre los anélidos tenemos.

6.       Entre los platelmintos tenemos.

7.       Entre los celenterados tenemos.

8.       Entre los poríferos tenemos.

9.       Entre los equinodermos tenemos.

REINO ANIMAL VERTEBRADOS.

1.       Describe las características de los anfibios y su clasificación.

2.       Describe las características y la clasificación de los reptiles.

3.       Describe las características y la clasificación de las aves.

4.       Describe la clasificación de los mamíferos.

5.       Describe las características y la clasificación de los peces.

REINO MONERA

10.    ESCRIBE A QUE REINO PERTENECE      (Realiza esta actividad en esta hoja)

	NOMBRE	REINO
1	ANELIDOS
2	ANFIBIOS
3	ANGIOSPERMAS
4	ARTROPODOS
5	ASCOMICETOS
6	AVES
7	BACILOS
8	BACTERIAS
9	BASIDIOMICETOS
10	BRIOFITAS
11	CELENTERADOS
12	CIANOBACTERIAS
13	CILIADOS
14	CLOROFICEAS
15	COCOS
16	CRIPTOGAMAS
17	CRISOFICEAS
18	DEUTEROMICETOS
19	EQUINODERMOS
20	ESPIRILOS
21	ESPOROZOARIOS
22	FANEROGAMAS
23	FEOFICIAS
24	FLAGELADOS
25	GIMNOSPERMAS
26	GUSANOS
27	HONGOS INFERIORES
28	MAMIFEROS
29	MOLUSCOS
30	NEMATELMINTOS
31	PECES
32	PLATELMINTOS
33	PORIFEROS
34	PROTOZOOS
35	PTERIDOFITAS
36	REPTILES
37	RIZOPODOS
38	RODOFICEAS
39	VIBRIONES
40	ZIGOMICETOS